我们单双精读的区别的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视平视的书，而应该是我们需要仰视的书” 13巴金读书法 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为单双精读的区别他是在没有书本的情况下进行读书的读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说“我第二次住院治疗，每天午睡不到。
这类大学的小语种和外国语大学的比起来真的不算怎么样，但是好处是因为是综合性大学还可以提供各种各样的选修课，可以学到的知识更广，提供了更多双学位机会 1授课方式大一是公共必修课大学英语，思修，计算机，体育，没有语文+专业必修课语法，精读+专业选修课听力，口语，每周专业课14节，每节45分钟，专业课。
所以精读时以节为单元最为适宜精读的意思，并非只是要人聚精会神一字一句地念书，如此读法是古人主张的眼口心三到读书法此种方法很容易使人疲劳，也不符合前面所列的心理原则欲期精读有效，而且不易疲劳，必须同时配合其他活动边注笔记 如果阅读的是自己的书，在书页边缘写注解，如果读的是借来的书，那就。
小组合作完成的对阅读材料整体理解的#39工作单，个人独立完成的习题，以及组际挑战所提出并回答的各式各样的问题 二在阅读能力培养的过程中必须采用行之有效的策略 1泛读和精读相结合的策略 阅读课常被称作为泛读课，顾名思义，泛既是广的意思，其宗旨就是让学生进行大量广泛地阅读要提高学生的阅读能力，首先。
2精读法所谓精读法，就是对于某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法元程端礼说“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段教师指导学生精读，要求学生全身。